教育原本也不是什么惊天动地的伟业，教育只是一些小事，我们每天做到的就是这样一些小事：

●早上到学校，进班级，看一看学生是否都到齐了，谁没来，又是什么原因。天气冷了，看看学生是否添了衣服。

●把家庭作业本收上来，谁没及时交，又是为什么。

●如果来得及，马上批改作业，谁错了，为什么错，怎样辅导他。

●晨读已经开始，尽管有学生干部组织，但还是去看一下，如果学生很认真，笑着表扬一句。

●马上要上课了，准备一些教学用具。

●下课了，利用课间和学生交谈几句，问一问上课开小差的同学有什么原因，课堂作业有问题的学生，此时也需要点拨一下。

●到了办公室，可能有一些表格需要填写。

●有了点时间，想想明天的可怎样上，或者准备下一堂课。

●中午可能有学生吵架，需要你去调解。

●要批改课堂作业了，一边批改一边记录错误的案例。

●上网看“教育在线”、“K12网”、“新思考网”等教育网站。

●放学了，但有几个后进生需要辅导。

●回家后，记录一下某个教学片段或某个教育故事。

　　你看，教育无非就是做这样的小事，也正因如此，每一个教师只要投入地工作，都能把这样的小事做好，做到位；每一个把这样的小事做好的教师，就是我们教育的脊梁；大家一起来把这样的小事做好，做到位，就能把我们教育的大事做得让社会放心，让家长满意。

有吗？